Bordeando la costa

Aprovechando el puente, me acerqué un día a la costa da Morte a charlar con unos amigos. Sabía que estábamos muy de acuerdo en "lo de Cataluña", pero no nos vino mal poder hablar de ello con tiempo por delante. También me gustaría hacerlo con alguien que me contradijera (pero con argumentos, por favor), pero estos días me apetece poco, la verdad, discutir con los que se han instalado en una realidad alternativa.
Hasta Noya, la línea recta de Santiago con el mar, todo parece subida, pero llegas al punto más alto y es desde ahí de donde se puede ver, a lo lejos, como una ensenada con un montículo en un lado y un brazo de tierra por el otro. Ese día parecía que habías llegado a los Puertos Grises con Frodo y Bilbo. No sé si era la bruma, el sol de un día maravilloso (pero el sol en Galicia se paga: es mejor que llueva, como ahora, gracias a Dios) o el color del mar, entre azul y verde.
Me gustó mucho el recorrido por la costa a partir de allí: O Freixo, Abelleira, Muros, Lira, Carnota. Es de las zonas mejor cuidadas de Galicia. Vas pegado al mar. No hay mucha gente. Es el mar y casas sueltas.

Recordando esa tarde, se me ha ocurrido una propuesta, no para Cataluña, sino para toda España: que en la educación prioricemos lo antiguo. Lo voy a explicar:
Se discute ahora sobre la enseñanza de la historia en Cataluña. No creo que sea sólo cuestión de quién la da y con qué sesgo y si adoctrinar o no y menos si enseñar a pensar o no (en esto la crítica de Ferrán Caballero es perfectamente pertinente). Lo que yo propongo es que cambiemos el sesgo: en vez de poner el foco en lo contemporáneo, pongámoslo en lo antiguo.

-En Historia: estudiar Historia de la Grecia clásica, a partir de Heródoto y Tucídides básicamente. Luego se podría estudiar la Guerra Civil de César. Y ya.
-En Arte: Arte griego y romano (a los progres les dejaríamos sólo unas horas de arte chino y japonés clásico) y luego lo que viene a continuación hasta el siglo XVIII como muy tarde.
En Literatura: literatura griega y latina. Y si hay tiempo, literatura medieval (y ahí entrarían las Cantigas y Ausias March),  y mucha literatura renacentista y lo que diese tiempo de la barroca hasta el XVIII como límite último.

Diréis: claro, estás tirando para tu corral. Sí, pero es lo que se hizo en Europa hasta el siglo XX. Mirad los resultados de lo contrario: Rufián, Iglesias, Errejón, Colau. Levy, Maroto.